教师资格考试资格考试《幼儿心理学》同步检测（附答案）.docxVIP

共16页，第1页 教师资格考试资格考试《幼儿心理学》同步检测（附答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。 A、随机安排 B、分类安排 C、集中安排 D、交错安排 【参考答案】：D 【解析】：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交错安排。 2、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 A、负迁移 B、纵向迁移 C、横向迁移 D、非特殊成分的迁移 【参考答案】：B 【解析】：负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 3、爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。 共16页，第2页 A、伦理的道德情感 B、想象的道德情感 C、直觉的道德情感 D、道德行为 【参考答案】：A 【解