专题71（磁）—2020中考物理压轴训练检测.docxVIP

专题71（磁） 1．回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是 A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法 B．用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法 C．为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法 D．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法 2．于磁感线的下列法正确的（　　） A．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的北极出来，回到南极 B．在磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同 C．磁感线是磁场中实际存在的曲线 D．地磁场的磁感线是从地理南极附近出来，从地理北极附近进入地球 3．图是在研究蹄形磁体周围磁场分布和方向的实验中，将蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则的排列起来，关于该实验的过程，下列说法中正确的是 A．撒在磁体周围的每个小铁屑都被磁化，相当于一个个小磁针 B．利用这些小铁屑就完全可以确定磁体周围磁场的方向 C．实验中为确定蹄形磁体磁场的方向，要在蹄形磁体周围不同的位置放置一些已知磁极的小磁针 D．轻敲有机玻璃，减小铁屑与有机玻璃间的摩擦，便于铁屑转动 4．一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是 A．赤道附近 B．地理南极附近 C．某座山顶上 D．地理北极附近 5．如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是 （ ） A． B． C． D． 6．如图甲所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧片密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括( ) A．电流的磁效应 B．磁场方向与电流方向有关 C．磁极间的相互作用 D．磁化 7．关于小磁针，下列描述错误的是（ ） A．小磁针能够吸引铁屑 B．小磁针可以指南北 C．小磁针周围存在磁场 D．小磁针周围存在磁感线 8．如图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁（黑色的一端代表N极），四个磁针的N、S指向在图中标得正确的是（ ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．丙和丁 9．假如磁体的磁性消失，以下情景可能发生的是（ ） A．石块也能浮在水面上 B．轮船上的罗盘将失去作用 C．从手中脱落的书会停留在空中 D．磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小 10．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ (1)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。 (2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。 11．根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样如图甲所示． （1）1952年，中国科学院物理研究所尝试将如乙图所示的天然磁石制作成司南，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的________ （填乙中字母）处打磨成磁勺的A 端． （2）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，请提出改进本实验的措施________ ． （3）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引后如图丙所示，可增加磁勺的磁性，由此判断H为电源的________ 极． 12．磁场的强弱用磁感应强度（用字母“B”表示）的大小来表示，磁感应强度的单位是特斯拉（用字母“T”表示）．某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度．若RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，右图为某磁敏电阻的电阻比值跟磁感应强度B关系的图象，现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB． 提供的实验器材如下： 一节旧干电池，磁敏电阻RB（无磁场时阻值R0=100Ω），两个开关S1、S2，导线若干．另外，还有可供再选择的以下器材： A．电流表A（量程：0~0.6A，0~3A）； B．电压表V（量程： 0~3V，0~15V）； C．定值电阻R1（阻值：1.5kΩ）