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有理数综合训练（讲义） 课前预习 1. 思考下列问题： （1）什么是数轴，数轴的作用有哪些？ （2）什么是相反数，怎么找一个数或一个式子的相反数？ （3）什么是绝对值，绝对值法则是什么？ 2. 学习定义概念一般按照“关键词拆解；典型例子；反例或特例；正反面对比”的 顺序进行．以相反数为例，请回答下列问题： （1）相反数的定义是什么？ （2）-a表示什么？-(-a)表示什么？ （3）在数轴上两个相反数有什么特征？ （4）互为相反数的两个数和是多少？ （5）“一个数的相反数一定是负数”对吗？请举例说明． （6）“符号不同的两个数互为相反数”对吗？请举例说明． 3. 下列说法中正确的是___________． ①一个数的绝对值一定是正数； ②只有负数的绝对值是它本身； ③互为相反数的两个数的绝对值相等； ④若|x|=|y|，则x=-y； ⑤若x=-y，则|x|=|y|； ⑥若a b，则|a| |b|． ＜ ＜ 4. 下列各式一定成立吗？ ①a (a)2 2 ； ②a (a)3 3 ； ③ 2 2 ； a  a ④ 3 3 ． a  a 第1页（ 1页） ➢ 知识点睛 1. 学习定义概念分以下几个层次： ①定义概念中要点拆解（关键词拆解）； ②举例子（什么是，什么不是），举特例； ③概念辨析（正反对比，等价表述，数学表示）； ④固定情景下应用，知识间组合应用； ⑤迁移类比． ➢ 精讲精练 1. 对于任何有理数a，下列各式中一定为负数的是（ ） 2 2 A ．-a -b B ．-a C ．-|a+1| D ．-|a|-1 2. 如果m n，那么m，n 的关系是（ ） A ．互为相反数 B ．相等 C ．mn且n 0 D ．m是n 的绝对 ≥ 3. 已知a，b为有理数，下列说法： ①若a，b互为相反数，则a 1 ； b 2 2 3 3 ②a =(-a) ，a =|a |； ③若a+b 0 ，ab 0 ，则|3a+4b|=-3a-4b； ＜ ＞ 2 2 ④若|a| b，则a b ； ＞ ＞ 3 3 ⑤若a+b=0，则a +b =0 ； ⑥若|a-b|+a-b=0，则b a； ＞ ⑦|a|-a 的结果必为负数． 其中正确的有（ ）个． A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 1 4. 已知有理数a，b满足 2 ，ab0 ，且a 2 ，b 3 ，则 2 的 ab 0 a (b1) 3 值为__________ ． 第1页（共1页） 1 5. 如果0 a 1，