《大战中的插曲》（练习）-2022-2023学年高二语文同步课堂(统编版选择性必修上册)解析版.docx

第一单元 第2.2课 大战中的插曲 基础篇 基础篇 一、阅读下面的文字，完成各题。 聂荣臻曾外孙王佳口述的《我的老爷爷——聂荣臻》，由解放军文艺出版社出版。作为开国元勋，聂荣臻的人生故事许多都早已为人熟知，但是，这本书运用的大量素材是只有当事人才了解的 ，许多还是第一次见诸文字。书中特别 了聂荣臻如何支持科研工作之事。1958年冬，大雪 ，加上三年困难时期已经开始，从事国防科研的技术人员有不少被冻伤，聂荣臻派人给200多位科学家和技术人员挨个儿看手。此外，聂荣臻还向周恩来倡议，“向各大军区、海空军募点捐”，为一线科研人员弄到了猪肉、黄豆、海带、鱼、豆油等。当时聂荣臻还宣布，“全部分给专家和技术人员，领导、行政人员一律不分”“我们领导要是吃了一两，就开除我们的党籍”。 这是一本少儿读物，因此这本书的叙事口吻完全是一个孩子的口吻，形式也是讲故事的形式。为方便孩子们阅读和理解，（????????????），让小读者在充满历史画卷的故事情景中，带着 的求知欲快乐阅读和感知。 1．下列各句中的破折号和文中“我的老爷爷——聂荣臻”的破折号，作用相同的一项是（???????） A．这简直就是颠倒黑白——说得不客气一点——无耻之尤! B．“最近人人喜欢听这首歌，只有你不喜欢，——听说了吗？隔壁班的班主任下海经商去了!”陈骏小声说道。 C．我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。 D．“营长他连中三发子弹，他牺——”小战士还没说完就大哭起来。 2．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（???????） A．内幕?????披露?????沸沸扬扬?????浓重 B．内幕?????揭露?????纷纷扬扬?????强烈 C．细节?????揭露?????沸沸扬扬?????浓重 D．细节?????披露?????纷纷扬扬?????强烈 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（???????） A．作者精心设计的每一章节的故事，以及独具匠心设计的与之相关的“小链接” B．作者独具匠心地在每一章节的故事中，精心设计了与之相关的“小链接” C．作者精心设计的与之相关的“小链接”，被其独具匠心地体现于每一章节的故事中 D．作者独具匠心地设计了“小链接”，并将其放入与之相关的每一章节的故事中 【答案】1．C 2．D 3．B 【解析】 1． 本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此类试题，考生需要把握标点符号的常见用法以及常见误区，然后结合具体的语境分析。题干要求选出“下列各句中的破折号和文中‘我的老爷爷——聂荣臻’的破折号，作用相同的一项”。 题干“我的爷爷——聂荣臻”中破折号是标示注释内容或补充说明； C项，“留下了一样美好的东西——鲜花”中的破折号也标示注释内容或补充说明； A项，“颠倒黑白——说得不客气一点——无耻之尤”中破折号标示插入语； B项，“只有你不喜欢，——听说了吗”中破折号标示话题的转换； D项，“营长他连中三发子弹，他牺——”标示话语的中断或间隔。 故选C。 2． 本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 第一处，内幕，外界不知道的内部情况（多指不好的）；细节，细小的环节或情节。文段指书中所运用的大量素材是只有当事人才了解的细小的情节，应用“细节”。 第二处，揭露，使隐蔽的事物显露；披露，发表，公布，表露。语段说的是书中公布了聂荣臻支持科研工作的事情，应用“披露”。 第三处，纷纷扬扬，（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱；沸沸扬扬，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。语段中用于形容大雪，应用“纷纷扬扬”。 第四处，强烈，极强的，力量很大的，鲜明的，程度很高的，强硬激烈；浓重：（烟雾、气味、色彩，等）很浓很重。语境用于修饰“求知欲”，应用“强烈”。 故选D。 3． 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。 从前文“为方便……”可知，所填语句的主语为人，故排除A、C项，因为这两项的主语分别为“故事”“小链接”； 从语境来看，括号中的句子应是“为方便孩子们阅读和理解”的举措，这个举措就是设置“小链接”，比较B、D两项，B项更突出“小链接”，同时B项比D项表述更加简洁、顺畅。 故选B。 二、（云南省昭通市市直中学2021-2022学年高二下学期联考（四）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “战争是一面镜子，能够让人更好认识和