1.1.3直线的方程（第1课时）课件--高二上学期数学北师大版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

§1直线与直线的方程第一章1.3 直线的方程第1课时 直线方程的点斜式与斜截式学习目标1.掌握直线方程的点斜式和斜截式，并会用它们求直线的方程.2.了解直线的斜截式方程与一次函数的关系.核心素养：数学抽象、数学运算、逻辑推理、直观想象新知学习问题引入 问题1：在直角坐标系内确定一条直线，需要哪些几何要素？? （1）已知直线上一点 和直线的倾斜角（或斜率 )．?（2）已知直线上两点．?如图所示，直线经过点，且斜率，则直线上的每个点在平面直角坐标系中的位置就被确定了.也就是说，对于直线上不同于点的每一个点，其坐标都和已知点的坐标与斜率存在某种恒定的数量关系.那么，这一数量关系是什么呢？ ?设是直线上不同于点的任意一点，由直线斜率的概念，我们知道，不论点在直线上如何运动，由两点的坐标计算出的斜率是恒定不变的，即.整理，得　.　①此时，点的坐标也满足方程①.这说明，直线上任意一点的坐标都满足方程①.可以验证，以方程的解为坐标的点都在直线上，所以把方程叫作直线的方程.?抽象概括一般地，如果一条直线上的每一点的坐标都是一个方程的解，并且以这个方程的解为坐标的点都在直线上，那么这个方程称为直线的方程.??已知直线 经过点，且斜率为，可用上述方法求出直线的方程. 如图，设是直线 上不同于的任意一点，因为点都在直线上，所以可以用两点的坐标表示直线的斜率：，?即 ②?由上述推导过程，我们可知：经过点且斜率为的直线 上的每一点的坐标都是方程②的解；反之，以方程②的解为坐标的每一点都在经过点且斜率为的直线上.由此说明：方程②就是经过点且斜率为的直线的方程.方程②称为直线方程的点斜式.yl经过点 的直线有无数条：?（1）斜率不存在时：直线的倾斜角为90°，??直线与轴垂直，斜率不存在，不能用点斜式求方程x或O直线上任意点横坐标都等于x0ylOx（2）斜率存在时：直线方程为??特殊情形：①轴平行或重合时，倾斜角为0°，斜率 ?或?直线上任意点纵坐标都等于?②若直线经过点且斜率为，则方程②中的点就可以为点，所以该直线方程的点斜式为，即 .该方程中的为直线的斜率，为直线在轴上的截距.称 　为直线方程的斜截式.??思考交流在初中，我们已经知道一次函数的图象是一条直线，与直线方程的斜截式比较，可以发现一次函数解析式中的就是直线的斜率.在函数中，我们更关注随自变量的变化而变化的关系，那么能否用斜率来描述一次函数中随自变量的变化规律呢？典例剖析 例1 求出经过点且满足下列条件的直线的方程，并画出直线： （1）倾斜角为；　　　（2）与轴垂直；　　　（3）与轴平行.??解： （1）因为直线的倾斜角为 ，所以该直线的斜率为＝.因为直线经过点且斜率为，所以该直线方程的点斜式为化简，得 （如图所示）.典例剖析 例1 求出经过点且满足下列条件的直线的方程，并画出直线： （1）倾斜角为；　　　（2）与轴垂直；　　　（3）与轴平行.??解： （2）因为直线经过点且与轴垂直，所以该直线的方程为（如图所示）.典例剖析 例1 求出经过点且满足下列条件的直线的方程，并画出直线： （1）倾斜角为；　　　（2）与轴垂直；　　　（3）与轴平行.??解： （3）因为直线经过点且与轴平行，所以该直线的方程为（如图所示）.跟踪训练1.写出下列直线的点斜式方程：2.说出下列直线方程的点斜式所对应的直线的斜率和倾斜角：?(1)斜率为1，倾斜角为?(1)?(2)方程可变形为斜率为，倾斜角为 例8　求经过两点的直线的方程.? 解：由经过两点的直线斜率的计算公式，可得所以该直线方程的点斜式为，即(如图所示）.??例9 求斜率是5，在轴上的截距是4的直线方程．?解：由已知得， 代入直线方程的斜截式，得，?即 .跟踪训练求下列直线的方程：? .?2.或课堂小结?1.直线方程的点斜式：?2.直线方程的斜截式:几何意义：?是直线的斜率，是直线在轴上的截距注意：直线的点斜式，斜截式方程在直线斜率存在时才可以应用．?3.直线与轴垂直时，倾斜角α=90°谢 谢！