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高一年级物理知识点复习 1.高一年级物理知识点复习 　　时间与时刻 　　1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。 　　△t=t2—t1 　　2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。 　　3.通常以问题中的初始时刻为零点。 　　路程和位移 　　1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。 　　2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。 　　3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。 　　4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 2.高一年级物理知识点复习 　　1.功 　　(1)功的概念:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,我们就说这个力对物体做了功.力和在力的方向上发生位移,是做功的两个不可缺少的因素。 　　(2)功的计算式：力对物体所做的功的大小,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积：W=Fscosα。 　　(3)功的单位：在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J.1J就是1N的力使物体在力的方向上发生lm位移所做的功。 　　2.功的计算 　　(1)恒力的功：根据公式W=Fscosα,当00≤a 　　(2)合外力的功:等于各个力对物体做功的代数和,即:W合=W1+W2+W3+……。 　　(3)用动能定理W=ΔEk或功能关系求功.功是能量转化的量度.做功过程一定伴随能量的转化,并且做多少功就有多少能量发生转化。 　　3.功和冲量的比较 　　(1)功和冲量都是过程量,功表示力在空间上的积累效果,冲量表示力在时间上的积累效果。 　　(2)功是标量,其正、负表示是动力对物体做功还是物体克服阻力做功.冲量是矢量,其正、负号表示方向,计算冲量时要先规定正方向。 　　(3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夹角三个因素决定.冲量的大小只由力的大小和时间两个因素决定.力作用在物体上一段时间,力的冲量不为零,但力对物体做的功可能为零。 　　4.一对作用力和反作用力做功的特点 　　(1)一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零。 　　(2)一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。 3.高一年级物理知识点复习 　　牛顿第三定律： 　　(1)内容： 　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上. 　　(2)理解： 　　①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力. 　　②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力. 　　③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提. 　　④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消. 4.高一年级物理知识点复习 　　1、对摩擦力认识的四个“不一定” 　　（1）摩擦力不一定是阻力 　　（2）静摩擦力不一定比滑动摩擦力小 　　（3）静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向 　　（4）摩擦力不一定越小越好，因为摩擦力既可用作阻力，也可以作动力 　　2、静摩擦力用二力平衡来求解，滑动摩擦力用公式来求解 　　3、静摩擦力存在及其方向的判断 　　存在判断：假设接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体间存在静摩擦力；若不发生相对运动，则不存在静摩擦力。 　　方向判断：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。 5.高一年级物理知识点复习 　　一、形变 　　1、形变：物体的形状或体积的改变。 　　2、形变的种类：弹性形变（撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来形状的物体的形变）范性形变（撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来形状的物体的形变） 　　3、弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去外力后，无法恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。 　　二、弹力 　　定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生的力的作用，这种力叫弹力。 　　产生条件： 　　1、两物体必须直接接触， 　　2、量物体接触处有弹性形变（弹力是接触力）。 　　3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。 　　4、弹力方向的判断方法 　　（1）弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状的方向。其弹力可为拉力，可为压力；对弹簧秤只为拉力。 　　（2）轻绳对物体的弹力方向，沿