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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 司马光教学反思15篇 司马光教学反思15篇  作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是我为大家整理的司马光教学反思，希望能够帮助到大家。  司马光教学反思1 这是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想方法解决问题。文中司马光砸缸救人是重点。如何让学生体会到司马光遇事不慌，积极开动脑筋，想方法解决问题。在教学中我运用了比较的教学手段，效果还不错。  学习其次自然段，我主要引导学生抓住“哭 喊 跑〞展开想象，体会小朋友惊慌畏惧的心理。  在教学第三自然段时我通过以下步骤来引导学生体会司马光的大胆、机灵。先让学生找找写司马光的句子，找一找句子中哪些词语表达了司马光的大胆、机灵？抓住“没有慌〞（没有慌张）明白司马光遇事冷静、大胆，有救人的好方法。从“举、砸〞俩动词明白司马光机灵、果断。（“砸〞是什么意思？怎样砸：举双手，对准了，要用力。砸：用沉重的东西对准物体撞击。——文中：司马光用大石头撞击水缸。用力==用力 怎么砸？——用力，用了全身的力气。所以在很短的时间里就砸破了这口大水缸。你能找出表示时间很短的一个词语吗？—几