实验10 探究压力作用效果的影响因素实验（原卷版）.docxVIP

实验十、探究压力作用效果与哪些因素有关实验 【实验目的】： 　 探究压力的作用效果跟什么因素有关。 【提出猜想】： 跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。 【实验方法】： 控制变量法、转换法 【实验器材】： 小桌子、泡沫塑料、砝码若干。 【实验步骤】： ① 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度； = 2 \* GB3 ② 再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度； = 3 \* GB3 ③ 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。 步骤①、 = 2 \* GB3 ②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤 = 2 \* GB3 ②、 = 3 \* GB3 ③是压力一定，改变受力面积。 　　　　　　　　　 【实验现象】： 【实验结论】： 泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。 受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显； 压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。 【考点方向】： 此实验采用的方法有 。 此实验使用海绵而不用木板为什么？答： 。 3、比较图甲和图乙可以得到实验结论是： 。 4、比较图乙和图丙可以得到实验结论是： 。 5、用 来衡量压力作用效果的大小，是转换法； 6、而在探究压力作用效果具体受哪个因素影响时，采用了 的方法。 7、如果将图乙中的海绵换成木板，压力的作用效果与放海绵的作用效果相同吗？ 答： 。 8、小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块．他发现它们两块对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中的做法是否正确？原因是： 。 【创新母题】：：小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示． (1)本实验所用到的研究方法是____________和____________。 (2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论_______________________ _______。 (3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论_________________________________________. (4)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了________________来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过________________来增大压力的作用效果。 (5)小丽同学认为通过图A、B能否探究压力作用效果与压力大小的关系，你是否认同他的观点，并说明理由： 。 (6)小丽选用图D、E、F为实验材料，是运用了该材料的 物理属性。 (7)小丽通过学习课本知识，了解到可以用 物理量来表示压力作用效果大小。 练习1：（2019?铁岭）大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱 形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA＝SB＜SC．在三个容器中分别倒入适量的水和盐水， 其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所 示。 （1）实验过程中可以通过观察海绵的　 　来比较压力的作用效果。 （2）通过比较　 　两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是　 　相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较　 　（填“大”或“小”）。说明在深度相同时，　 　越大，液体压强越大。 （4）再将探头放人B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面