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教育教学工作总结：公平对待每一位学生 我们都知道，学生都不喜欢“偏心眼”的老师。这就需 要我们教师客观公平的对待每个学生。在现实生活中，许多 老师对待学生表现偏心，不平等。不管学生的想法，特别是 对特困学生，表现出不平等的心态。导致学生因此对老师有 意见和不爱学习甚至故意扰乱课堂秩序和老师作对。所以教 师一定要重视这一问题，应该关心每一个学生，对每一个学 生都寄予合理的期望，给他们以公正的和足够的支持与鼓励 学生虽然在个性特点、学习成绩等诸多方面有所不同，但在 教师眼里地位应该是平等的要在教育活动中对学生持民主 与学会体谅和宽容。学生的身心正处于一个成长的时期，教 师需要设身处地从学生角度考虑他们的感受和行为，要体谅 学生，同时对于学生身上发生的一些不尽如人意的事情，要 予以宽容。尊重的态度，对每一位学生都要关心、保护，无 偏见、不偏袒，不以个人的好恶作标准。特别是对优秀生和 后进生之间，一定要一视同仁，绝不能对学习好的学生高看 一眼。对后进生不理不睬、漠不关心，这样会伤害学生的自 尊心，不利于学生的身心健康和成长，使教育活动受到影响。