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小学学生评教表
小学学生评教表
小学学生评教表
前川六小学生评教检查表
班级：时间：2011年9月日
同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里获取更多的关怀、帮助、指导和更好的教课服务吗？
你希望你的学习更为轻松并且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步供给诚心的帮助吗？假如你的回答
是一定的，那么请你照实填写下表。（请在相应的括号中打“√”）
1、老师的教课态度。
A工作热忱高，关怀、爱惜学生。B工作仔细，对学生比较关怀。C工作不够仔细，不关怀学生。
2、老师创建的讲堂情形。
A友好、活跃而有序。
B次序好，但比较呆板。
C讲堂次序差。
3、老师准时上下课，课前准备。
A准时，很充分。B基本准时，比较充分。C迟到拖堂次数多，准备不充分。
4、老师对你进行的学习指导。
A可以常常进行指导，成效好。B可以进行指导，但成效一般。C极少指导。
5、被发问的次数。
A许多B较少C极少
6、你讲堂上参加学习状况。
A踊跃、主动地学习。B较少主动参加。C基本不主动答问。
7、学习的成效及进步状况。
A很好；进步较快。B一般；进步不大。C较差；没有进步。
8、老师部署与批阅作业的状况。
A合理部署作业，批阅仔细，讲评及时。B作业基本合理，批阅较仔细，讲评较及时。
作业部署不合理，批阅不仔细，不及时讲评。
9、检测考试状况。
A准时检测，及时进行试卷讲评。B有时进行检测，试卷讲评较及时。C不进行检测和讲评
10、教课水平整体感觉。
A水平很高。B水平比较高。C水平不高。
11、你所在班级老师中能否有挤占其他学科讲堂现象。
A有B无C有时有
12、你所在班级能否有体罚或变相体罚现象。
A无B有时有C常常有
13、你所在班级老师能否照课表准时进讲堂。
A是B不是
14、你所在班级老师上课时有无接打手机或半途走开教室的现象？
A有B无
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