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鼎尖教案七年级语文 鼎尖教案七年级语文1 教学目标： 1. 了解朗读诗歌的基本要求，做到发音准确，停顿恰 当，声调能初步读出。 2、整体感知诗歌内容。 .品味关键词的深层含义，理解全诗阐述的人生哲学。 .树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重点: 1、朗诵课文。 2、品味重点语句的深层含义。 3、领会全诗所阐述的人生哲理。 课前准备： 教师：录音机、磁带（钢琴曲《大海》）、投影仪。 学生：熟读课文。 教学设计: 导入新课: 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山 参考： 1、“我”的遭遇是“我”在悬崖上一个狭小的岩石架上 进退两难，陷入困境 这个“困难”的特点是：“陡” “高” “险” 为第8段第11段第14段 2、“我”是一个“身体瘦弱, 2、 “我”是一个“身体瘦弱, 性格软弱”的小男孩, 师：这样一个身体瘦弱，性格软弱的8岁的孩子，却陷入 这样一个有着“陡”“高” “险”特征的“险境”,但结果 却出乎意料，他最后成功脱离了险境，这是怎么一回事?让我 们来与文中的“我”一起，重温这段经历及此后的感悟吧！ 五、深入思考，走进中心 师：请同学们结合课文第1623段，分别按照以下指定句 式，小组合作来说说阅读的收获、感悟 1、“走一步，再走一步”的过程中，“我”变得越来 越，成了一个的人 2、读完作者的感受，我