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发展对象培训班心得体会 　　发展对象培训班心得体会2000字1你还能发现其它的化法吗？请你与同学说一说（合作学习）。 　　指名补充板书： 　　注意让学生理解：去掉百分号时，原数就扩大100倍，然后再把它的小数点向左移动两位，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。 　　（2）学习例2。 　　a、出示例2，说说这几个小数的意义，再尝试化成百分数。 　　b、合作学习讨论：怎样把这些小数转化成百分数？ 　　c、反馈讨论情况。 　　d、提问：是怎样把小数化成百分数的？用了我们学过的什么知识？ 　　观察与比较：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％ 　　提问：从左往右观察，你发现了什么？请你与同桌说一说？ 　　根据回答板书： 　　注意让学生理解：小数点向右移动两位时，原数就扩大100倍，再添上百分号，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。 　　强调：小数点移动时位数不够怎办？（同桌说，再反馈） 　　（3）教师巡视指导，重点辅导学困生。讲评时学生要说出化法 　　（4）归纳法则 　　a、请你用自己的话或结合板书说一说百分数与小数的互化方法。 　　b、结合教材理解，读一读百分数与小数的互化方法。 　　发展对象培训班心得体会2000字2听课过程 　　一、导入新课 　　1.师生谈话，交流有关国旗的知识。 　　师：每周一，老师参加学校的升旗活动，心中都会感到一种神圣和激动，谁给大家介绍