2022年高考作文真题预测“令我感动的曾经”.pdfVIP

2022高考作文真题预测：“令我感动的曾经” 请以“令我感动的曾经”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭。 这是一篇命题作文，一般人认为命题作文好写，由于审题没有难度， 学生有话可说。学生们也普遍无视命题作文，觉得审题层次太低，写不出 新意，无法施展才华。事实上这是一种误会。纵观最近几年高考，无论是 命题作文，还是话题作文中的“话题”，学生在审题立意方面还是存在许 多缺乏。就本次考试“令我感动的曾经”这一题目来看，学生并没有抓住 写作重心，以致要点不突出，中心模棱两可。 “令我感动的曾经“是一个偏正短语，中心语是“曾经”，强调发生 的大事，或呈现的感情消失在过去，这一点简单把握，关键是这一短语中 的“偏”的局部，这里有两个限制：一个是“令我”，其关键词是“我”； 另一个关键词是“感动”。总起来讲，这篇作文的写作要点就凸现为“曾 经感动我”或者是“我感动曾经”或者说“我曾经感动”等规律关系。这 几种关键词的组合事实上已经明确了写作的思路和立意的角度。在这三个 词语中，无疑“感动”是情感特征，是文章需要重点展现的思想内容，即 挖掘“曾经”的大事中令人感动的中的真、善、美，挖掘出“感动”的缘 由。 另一个词语“我”指明白主体对象，是“我”而不是“我们”，更不 是“他”或“他们”，即“我”受到了哪些感动，“我”体会到了生活中哪 些美妙的感情，为此“我”的思想感情有什么样的变化，“我”为之将怎 样做。 从学生写作的实际状况来看，“曾经”这一要点没有问题。但是，“我” 和“感动”这两点则有偏废，顾此而失彼。一方面没有挖掘出“感动”一 词里深层次的哲理，而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”，或 者“我感动了”；另一种状况是泛泛谈“我”确实感动了，但没有展现我 受到了哪些感动，这些感动对“我”产生了哪些方面的影响，这些影响对 “我”产生了哪些意义，“我”的所思所想为此会消失怎样的变化。这样 的文章读起来显得空泛，乏味。即使语言华美，事例充分，也不能到达写 作要求。 命题作文题目简洁明白，有一个更为严格的统一的标准，学生在写作 过程中受限于同一个标题，在此根底上立意成文，有很强的可比性，可以 很精确的检测出考生的写作水平。这方面有着其他形式的作文无可比较的 优越性。但是，命题作文并不像我们想象的简单写，它同样需要明确的审 题意识，需要精确的辨别力量，需要更丰富的联想想象力量。 令我感动的曾经 高二学生 当一个生命芳香绽放，另一个生命则敛起芳华，悄悄化为春泥，供应 着恒久的滋养。于是，我感动。 母亲的苍老，原是把漂亮奉献给了女儿；父亲弯曲的脊背，原是把强 健奉献给了儿子。逝去的点点滴滴，原是把感动奉献给了我，深深镌刻在 我的心里…… 曾几何时，当巨大的夜幕落下，漫天挂满星斗，是谁，仍在那黯淡的 灯光下，认真地穿插那一针一线。年幼的我不懂，为什么深秋的阳光照旧 暖暖，妈妈就为我缝制冬衣？为什么灯光可以再光明一些，却让它那般昏 暗？为什么有缝纫机不用，却非要用手缝制？而今想来，我好像明白：提 早预备冬衣是为了防备天气突变，免得孩子经受寒风；灯光有意昏暗，是 怕刺着熟睡的孩子；不用机器缝衣，是担忧惊扰入睡的女儿。母亲，到处 在为孩子预备，时时都为女儿着想。那温馨的曾经，怎不令我感动？ 曾几何时，在毒辣的阳光之下，夏蝉狂躁。是谁，仍在那田间劳作， 一锄头一锄头是那样铿锵有力。坚实的脊背上很多的小溪在流淌，干裂的 嘴唇渗着殷殷血丝。那个时候我不懂，为何父亲在酷热的晌午不停留？为 何明明口渴不喝水？如今长大的我明白了：父亲只是想把庄稼种好，毒辣 的太阳可以晒死锄掉的杂草；只想获得丰收，为我们交上来年的学费；只 是想种好庄家，让我们吃好穿暖。尽管口渴难耐，却不愿喝水，只由于水 源有限，只由于同样口渴的还有他的儿女。那时的困难，那时的忍耐，那 时的辛苦，怎不让我感动？ 儿时的种种怀疑，在恍惚成长的过程里，在依稀成熟的时间中慢慢找 到答案。一切的艰辛，是为了更好地生活，为了儿女的幸福。母亲，父亲， 简洁的称呼，却伴随着沉重的付出，忘我的辛苦。 母亲把的怀抱化成一处港湾，为了我这只漂泊的船来停靠；母亲把旧 衣拼成鞋底，为了我疲惫的双脚来休憩。父亲的背化成一张弓，为了我这 支利箭射得更远；父亲把粗布衫扯成风帆，为了我这只小船航程更远…… 曾经的种种，为我照亮了前方的路途；曾经的种种，为我打下了胜利 的基石；曾经的种种，为我引导了奋进的航向；