(1.1)《精神心理照护学》绪论.pptVIP

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《精神心理照护学》 绪论 《精神心理照护学》——绪论 一、教学设计 二、教学方法 目录 CONTENT 三、创新特色 教学设计 总体设计思路及解决的教学问题 一个核心: 以人文关怀能力为育人核心,解决医学教育长期 “重技术轻人文”的问题 四个模块 :主体课程、人文渗透、科学研究、社会实践 《精神心理照护学》——教学设计 主题一 心理学基础 主题二 精神病概述与症状学 主题三 心理应激与心身疾病 主题四 精神科常见疾病 主题五 精神心理照护技能 课前学习 课中渗透 课后实践 人文体验 《精神心理照护学》——教学设计 表1 指导本科生大创立项情况(部分) 序号 项目负责人 级别 项目名称 立项时间 1 2018级护理学周邦珉 国家级 重大突发公共卫生事件下民众心理反应、情绪行为特点及其影响因素研究——以新冠肺炎为例 2020.07 2 2017级助产学 李苡霖 省级 产后抑郁防治系列健康科普作品的创作——手册、海报与微视频的制作 2019.06 3 2014级护理学 张皓婉 省级 基于积极心理学的老年痴呆研究(Positive Psychology approaches to Dementia)——国外最新成果的引进与评价 2017.05 家庭照护、社区照护、健康教育 《精神心理照护学》——教学设计 教学方法 《精神心理照护学》——教学方法 《精神心理照护学》省级在线开放课程 /course/view.php?id=274 《精神心理照护学》——教学方法 《精神心理照护学》——教学方法 学时:2学时 地点:某综合医院神经内科与妇产科 内容:①收集典型病案 ②掌握病人的心理反应及心理护理诊断的陈述 ③熟悉临床不同病情病人的心理特点与护理程序 图 在校学生临床病例资料收集过程 《精神心理照护学》——教学方法 学时:8学时 地点:精神病专科医院 内容:①熟悉精神科护理的基本技能和康复训练方法 ②掌握常见精神障碍的临床表现及护理措施 学时:1学时 地点:心理健康中心 内容:熟悉临床心理评估的过程、方法及 在心理咨询和治疗中的实际应用情况 《精神心理照护学》——教学方法 类座右铭与海报设计作业 《精神心理照护学》——教学方法 《精神心理照护学》——教学方法 老年痴呆系列健康照护活动 内容:科普知识讲座、手指操学习、黏土手工艺品制作、健康宣教、健康义诊、科普宣教、温暖慰问 孕产妇心理健康照护活动 内容:科普知识讲座、健康宣教、健康义诊、正念减压自我调节 图 在校学生参加社会实践活动 《精神心理照护学》——教学方法 创新特色 《精神心理照护学》——特色创新 谢谢大家!

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