教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷（完整版）word版.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（? ? ）。 A.增大? ? ? B.减小? ? ? C.不变 2.下列物体不是靠反冲力前进的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? C. 3.小车的拉力越大，小车运动的越（? ? ）。 A.快? ? ? ? ??B.慢 4.赛车的车身重心低是为了（? ? ）。 A.节省材料? ? ? B.美观漂亮? ? ? C.行驶稳定 5.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（? ?）的作用。 A.弹力? ? ? B.反冲力? ? ? C.重力? ? ? ?D.摩擦力 二.填空题(共5题，共20分) 1.力的单位是（? ? ? ），简称牛，用符号（? ? ? ）表示。 2.设计制作的一般流程是明确问题、（? ? ? ）、实施方案和（? ? ? ）。 3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（? ? ? ）的推力，这个力叫作（? ? ? ）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（? ? ? ）运动的。 4.（? ? ? ）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（? ? ? ）的作用。 5.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（ ?????）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（? ?） 2.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（? ?） 3.力可以使运动的物体静止下来。（? ?） 4.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（? ?） 5.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.请将产生的力和力的名称用线连起来。 从滑梯上往下滑的力? ? ? ? ? ? 重力 射箭时弓产生的力? ? ? ? ? ? ?弹力 水往低处流的力? ? ? ? ? ? ? ?反冲力 推动喷气式飞机前进的力? ? ? ? ?摩擦力 使足球在草地上慢慢停下的力?? 五.简答题(共1题，共5分) 1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。 六.综合题(共5题，共45分) 1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。 （1）我的预测：小车运动的距离可能与（? ? ? ）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（? ? ? ），小车运动得越（? ? ? ），行驶的距离就越（? ? ? ）。 （2）实验验证，完成表格。 （3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？ 2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。 3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。 （1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（? ? ? ）。 （2）在实验中，小车是利用（? ? ? ）来前进的。 （3）在实验中，不变的条件是（? ? ? ）。 （4）通过这个实验，我们可以判断（? ? ? ）。 4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！ （1）问题：小车的运动与什么因素有关？ （2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（? ? ? ）。 （3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 （4）不变的条件：小车的重量，（? ? ? ）。 （5）需要改变的条件：（? ? ? ）。 （6）实验设计与记录。 （7）可得出的结论：（? ? ? ）。 5.认识弹簧测力计。 1.如上图所示的测量工具叫作（? ? ? ）。 2.它最大可以测量（? ? ? ）牛的力。 3.图中的物体的重力为（? ? ? ）。 4.弹簧测力计是利用弹簧（? ? ? ）的特征制作的。 5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（? ?）。 A.弹簧测力计的刻度是均匀的 B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查 C.统一规定用“牛顿”作为力的单位 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 二.填空题 1.牛顿；N 2.制订方案；评估与改进 3.相反；反冲力；反冲力 4.地球引力；重力 5.垫圈的重力 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 六.综合题 1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的