民族韵律操进入小学大课间活动中的可行性策略探究— 以芒市第四小学为例.docxVIP

2 民族韵律操进入小学大课间活动中的可行性策略探究— 以芒市第四小学为例 摘要：大课间体育活动是小学素质教育的中的重要组成部分，对促进小学生身心健康发展有着重要作用。我国 民族歌舞资源丰富，将优秀的本土民族歌舞资 源与小学大课间活动进行整合，可以培养学生对体育活动的热爱，促 进小学生身体素质的提高，为身心健康成长奠定良好的基础。本课题从芒市小学大课间开展的实际情况出发，结合 本土民族歌舞文化发展实际，提出民族韵律操进入小学大课间活动中的可行性策略，为少数民族地区具有特色的开 展大课间活动提供借鉴参考，促进小学大课间活动活动的开展。 关键词：民族、韵律操；小学、大课间活动 一、概述 (一)民族韵