广东工业大学建筑学专业介绍.pptxVIP

;1.以设计课为主线 根据两个专业的特点，把专业教育分为五个阶段： 1) 设计初步阶段：1、2学期，主要目的是为建筑设计课打好基础，培养设计意识。 2) 基础训练阶段：3、4学期，设计课的入门阶段，这一阶段先将设计课分解进行，然后再进行组合，并初步培养环境意识。;3) 提高技能阶段：5、6学期，掌握处理单体建筑和群体关系的能力，进一步建立环境设计意识，提高整体设计技能。 4) 综合拓宽阶段：7、8学期，培养、建立城市设计观念，提高处理复杂建筑和群体环境关系的能力，进一???将专业技能深化拓宽。 5) 职业教育阶段：9、10学期，通过设计单位的集中实习，熟悉建筑师的职业特点，了解建筑设计的全过程，并将其带到毕业设计的整个过程中去。 ;2. 以基本功训练为前提 现行教学计划重视基本功训练，强化建筑初步教学和建筑绘画课教学，同时，强调CAD作为基础训练的内容。 3. 重综合技能培养 根据我系一贯的办学思想，进一步侧重综合知识在建筑设计教学中的位置，相关知识课题占了相当的比例。 4. 重实际工程训练 现行的教学计划将学制分为“3+1+1”，“3”为基本打通阶段，“1”为专业拓宽阶段，后一个“1”为职业教育阶段。;二、各年级课程设置及训练目的 1．一年级 1）课程设置：工程字体，铅笔、钢笔线条图训练，钢笔徒手画，色彩构成