《课程名称卫生法律制度与监督》课程教学大纲(本科).docxVIP

《课程名称卫生法律制度与监督》课程教学大纲(本科).docx

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课程名称 卫生法律制度与监督 Health Law and Supervision 课程代码:学分:1 学时:(其中:讲课学时:16 上机学时:0 课外学时: 0) 先修课程:无 适用专业:卫生检验与检疫专业 教材: 《卫生法律制度与监督学》,樊立华主编,2012年第3版 一、课程性质 专业选修课 二、课程任务 (一)知识方面 卫生监督学是研究卫生监督制度和卫生监督实践,揭示卫生监督工作的一般规律的综合性的边缘学科,是卫生检验与检疫专业选修课程之一,旨在让学生通过本课程的学习,系统掌握基本的卫生法律法规及其在卫生执法中的应用。 (二)能力与素质方面 本课程着力培养学生将现有卫生法律法规在具体执法中应用的能力。 (三) 对毕业要求的支撑性 本课程着重研究卫生领域内的卫生行政执法。其任务是通过教学,将行政学、管理学、法学、监督学等社会科学与公共卫生学、医学等自然科学的内容有机地联系在一起,使学生掌握卫生监督学的基本理论、监督程序、具体监督事项等内容,为毕业后从事卫生监督管理工作打下基础。学分1分,占卫生检验与检疫毕业要求157学分的0.6%。 课程内容及要求 第一章 卫生法基础 (一)教学内容 1.卫生法的概念、调节对象和作用; 2.卫生法的特征和基本原则; 3.卫生法的渊源及与邻近法律部门的关系; 4.卫生法律关系的概念、特征及构成要素; 5.卫生法的实施及卫生法律责任。 (二)教学要求 1.掌握卫生法的概念、特征及基本原则,卫生法律关系的概念、特征及构成要素; 2.理解卫生法的渊源及与邻近法律部门的关系; 3.了解卫生法的实施及卫生法律责任。 (三)重点与难点 1.重点 卫生法的概念、特征及基本原则,卫生法律关系的概念、特征及构成要素。 2.难点 卫生法律关系的概念、特征及构成要素。 第二章 卫生监督法律关系及监督主体 (一)教学内容 1.卫生监督法律关系的概念、特点和构成要素; 2.卫生监督法律关系的产生、变更和消失; 3.卫生监督主体概述; 4.卫生监督主体分类和卫生监督体系。 (二)教学要求 1.掌握卫生监督法律关系的概念、特点及构成要素; 2.熟悉卫生监督主体的概念和分类; 3.了解卫生监督体系。 (三)重点与难点 1.重点 卫生监督法律关系的概念、特点及构成要素。 2.难点 卫生监督法律关系的概念、特点及构成要素。 第三章卫生监督依据及手段 (一)教学内容 1.卫生法的概念及我国卫生法的体系; 2.卫生标准的概念和等级划分,卫生标准的制定; 3.卫生监督证据的概念、种类和基本要求; 4.卫生监督证据合法、真实、有效的标准; 5.卫生法制宣传教育的概念、意义和形式; 6.卫生行政许可的概念、特征和意义,批准卫生许可证的条件; 7.卫生监督检查的概念、分类和方法; 8.卫生行政处罚的概念、原则、管辖和适用条件,行政处罚种类和形式; 9.卫生强制执行的概念、内容和形式。 (二)教学要求 1.掌握卫生法和卫生标准的概念及等级划分;掌握卫生监督证据的概念、种类和基本要求; 2.掌握卫生行政许可的概念,卫生监督检查的概念、分类和方法,掌握卫生行政处罚的概念、原则和适用条件,卫生强制执行的概念、内容和形式; 3.理解卫生标准的制定及卫生监督证据合法、真实、有效的标准; 4.理解批准卫生许可证的条件,行政处罚种类和形式; 5.了解我国卫生法体系; 6.了解卫生法制宣传教育的概念、意义和形式。 (三)重点与难点 1.重点 卫生法和卫生标准的概念及等级划分;掌握卫生监督证据的概念、种类和基本要求。 2.难点 卫生行政处罚的概念、原则和适用条件,卫生强制执行的概念、内容和形式。 第四章 卫生监督调查取证 (一)教学内容 1. 概述; 2.卫生监督证据 ; 3. 卫生监督调查取证的方法; 4. 卫生监督证据的审查与运用。 (二)教学要求 1.掌握卫生监督调查取证的概念,证据的种类; 2.理解卫生监督取证的方法; 3.了解卫生监督证据如何审查与运用。 (三)重点与难点 1.重点 卫生监督调查取证的概念,证据的种类; 2.难点 卫生监督证据如何审查与运用。 第五章 卫生监督责任 (一)教学内容 1.卫生监督责任的概念和特征,卫生监督责任的构成及追究卫生监督责任的原则;卫生监督责任的分类及确立卫生监督责任制度的意义; 2.卫生监督责任的承担方式; 3.卫生行政法制监督。 (二)教学要求 1.掌握卫生监督责任的概念和特征; 2.理解卫生监督责任的构成及追究卫生监督责任的原则; 3.了解卫生监督责任的承担方式及卫生行政法制监督。 (三)重点与难点 1.重点 卫生监督责任的概念和特征; 2.难点 了解卫生监督责任的承担方式及卫生行政法制监督。 第六章 卫生监督调查取证 (一)教学内容 1.传染病防治法律依据; 2.

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