- 州城街道中心小学 赵燕 学习目标: 1.认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3.读懂课文内容,感受秋天的美好。 读出 对秋雨的喜爱和赞美之情 读懂课文内容,感受秋天的美好 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 扇 邮 爽 仙 菠萝 粮 紧 杨 我会读 我会写 爽 小组合作探究 默读课文,画出描写秋天的雨的句子,多读几遍。想想课文从哪几个方面写秋天的雨?小组内讨论交流 。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 颜色 气味 声音 这三个句子分别写了什么? 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 扇子 扇风 扇哪扇哪 shàn shān shān shān 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 黄黄的叶子像一把把小扇子,(扇哪扇哪),扇走了夏天的炎热
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