十月上旬河南河南教师资格考试小学教育学第四次检测试卷（附答案及解析）.docxVIP

共21页，第1页 十月上旬河南河南教师资格考试小学教育学第四次检测试卷（附答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。 A、思想性 B、衔接性 C、适时性 D、可行性 【参考答案】A 【解析】：我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 2、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D、基础知识和基本素质 【参考答案】B 【解析】：20世纪教育发展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 3、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。 A、1985年 B、1986年 C、1987年 D、1988年 【参考答案】B 共21页，第2页 【解析】：1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。 4、3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、个别差异性 【参考答案】C 【解析】：学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。 5、