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- 2022-08-01 发布于河北
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13.4 课题学习 最短路径问题
一.学习目的
1.掌握利用轴对称,平移等变化把问题转化为易解决的问题。
2.在解决问题中培养学生转化思想和数形结合思想。
3.数学来源于实际服务于生活,激发数学学习兴趣。
二.学习重难点
用对称作法确定最短距离。
三.学习过程
第一课时 最短路程
〔一构建新知
A
L
若要在 L 上找一点到两村庄的路程最短,应怎样选址?
〔2 如图,已知直线 L 的同侧有两村庄 A、B。
①若要在 L 上找一点到两村庄的路程
B
A
B
L
A
P
O
B
.
.
.
y
〔三课堂检查
4
3
2
1
A
1 如图,在平面直角坐标系中,已知点 A〔2,3,点
B〔-2,
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