第9课 两宋的政治和军事+第10课 辽夏金元的统治【三年真题+一年模拟】2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.docxVIP

第 PAGE 1页 第9课 两宋的政治和军事 第10课 辽夏金元的统治 一、选择题 1．（2022·全国乙卷·26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（　　） A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力 2．（2021·北京高考·3）唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税场升为县，其分布状况见下图。以下说法正确的是（　　） ①由场升县绝大部分发生在宋代 ②增置新县与移民聚集密切相关 ③该地区西部经济比东部更繁荣 ④国家对该地区的控制渐趋深入 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．（2021·北京高考·5）以下材料为四位皇帝的一日政务节录，按朝代顺序排列正确的是（　　） ①至前殿，由中书、枢密院、三司、开封府等官员依次奏事 ②告诚军机处切勿泄密 ③诏曰“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上” ④引见俘获的突厥颉利可汗，诸蕃君长奉上“天可汗”尊号 A．③①④② B．③④①② C．③④②① D．④③①② 4．（2020·山东高考·4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（　　） A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 5．（2020·北京高考·5）宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（　　） ①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．（2022·湖南省高三第二次学业质量联合检测·5）“湖湘学派”创始人胡安国（1074—1138），评述秦灭梁之事日：“按《春秋》灭梁者，秦也。圣人不书‘秦灭’，而书‘梁亡’者，不能守在四邻而沟公宫，亡其自致也。今勤王大众不以击敌，而以治城池。金帛用物不以募战士，而以赂敌国。堂堂大宋，万里幅员，奚至陵藉如此其甚哉！”胡安国意在（　　） A．痛斥秦灭梁的行径 B．纠正历史记载错误 C．唤起强国御敌意识 D．巩固理学主导地位 7．（2022·江西省重点中学协作体高三第一次联考·26）宋代宰相杜范认为：“凡废置予夺，（君主）一切以宰执熟议其可否，而后见之施行，如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”这反映了宋代（　　） A．君主专制得到加强 B．中央集权遭到削弱 C．宰相试图限制君权 D．君权相权关系紧张 8．（2022·北京市昌平区高三上期末·2）中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺序排列正确的是（　　） ①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” ②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” ③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” ④“都省握天下之机，十省分天下之治” A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．②①③④ 9．（2022·天津市和平区高三上期末·3）“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”材料揭示了王安石变法失败的原因是（　　） A．触犯了大贵族大官僚的利益 B．变法推行操之过急 C．没有得到统治者的支持 D．变法严重损害农民的利益 10．（2021·北京市第二次普通高中学业水平合格性考试·7）下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是（　　） A．拓展了对外贸易的范围 B．加速了各阶层人才流动 C．改变了崇文抑武的观念 D．加重了国家的财政负担 11．（2022·山东省济南市高三4月高考模拟·4）《宋史