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辽宁省大连市高中数学 第二章 数列 2.1 数列的递推公式教案 新人教 B 版必修 5 数列的递推公式 课时 第一课时 课型 新授课 依据：数学课程标准 依据：教参，教材 理由: 一、知识目标 依据本节 课重难点 制定 教师行为 时间 1. 1 数列的递推公式：条件与 评价总结预习情 独立完成课前检 明确本节课 结论 况结果 测 学习目标, 准备学习. 3 2。数列递推公式与通项公式 的关系 分钟 1、已知数列{a｝满足 a＝ 1、评价学生的展 1、展示等差数 解决学生自 8 n 1 主学习中遇 分钟 n a＝________ 5 2、已知非零数列｛a｝的递 成情况 差数列公式的推 加深学生