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- 2022-07-31 发布于上海
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第1页/共40页1.笔记1.1笔记的三个主要作用1.2笔记的两种来源1.3做笔记的良好习惯1.4康奈尔笔记法(5R笔记法)1.5我们要告诉学员怎么做第2页/共40页1.1笔记的三个主要作用1.归纳整理知识点 2.反应学生上课状态3.反应学生课后复习状态第3页/共40页1.2笔记内容的两种来源学员主动性较低较高知识体系较为完整易有遗漏记忆程度相对肤浅相对深刻后期维护较难较易能力需求较低较高任课教师传授自我学习总结第4页/共40页1.3做笔记的良好习惯视觉效果一般的笔记视觉效果较好的笔记第5页/共40页1.3做笔记的良好习惯确保知识点无遗漏格式整齐颜色区分第6页/共40页1.4康奈尔笔记法5R笔记法,又叫做康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。第7页/共40页1.4康奈尔笔记法1.记录(Record)。在听讲或阅读过程中,尽量多记有意义的讲课内容。2.简化(Reduce)。下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括3.背诵(Recite)。遮住记录内容只看简化内容回顾课堂上讲过的内容。4.思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分
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