用字母表示数重难点把握与突破.pdfVIP

《用字母表示数》教学重难点把握与突破 一、教学目标 在具体情境中体会字母表示数的意义，能用字母表示数，用含有字母的式子 表示数量关系,培养符号感。 二、教学重难点 重点：感受和发现用字母表示数的意义和方法，并能正确、合理和灵活地用 含有字母的式子表示数和数量关系,解决生活中简单的实际问题. 难点：正确理解用字母表示数的意义,能正确、合理和灵活地用含有字母的 式子表示数量及关系，拓展数学思维和能力。 三、教法及突破： 本节课分 4 个环节组织教学 (一