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中小学校专用教室管理制度 中小学校专用教室管理制度 （一）、校史室使用管理制度 1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。 2、在室内参观要保持安静。 3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。 4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。 5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。 6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。 7、管理人员必须把每次参观作好记录。 （二）、校史室设备、物品保管制度 1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。 2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。 3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。 4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的`，必须经分管领导批准，并办理借还手续。 5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。 6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。 7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为师生服务。 8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。如因工作失误造成损失，视其情节论处。 （三）、心理咨询室使用管理制度 1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长； 2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理； 3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境； 4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。 5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。 6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅； 7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用； 8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还； 9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案； 10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作； 11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。 12、做好安全保卫工作，工作人员离开咨询室应关好门窗，关闭电器电源，杜绝发生治安事故。 13、爱护咨询室的一切公物，保持咨询室清洁，使用后必须做好清洁、整理工作，如果丢失或损坏咨询室公共财产，需按学校规定进行赔偿。 （四）、心理咨询室仪器、设备保管制度 1、仪器设备管理科学合理 仪器设备必须全部入橱分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜，做到科学合理、美观大方、取用方便。 小学安全管理制度1 为使教学秩序、生活秩序正常开展，确保师生安全，特制定以下措施： ⑴建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。 ⑵加强学校安全教育管理，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。 ⑶结合“安全教育月”，围绕“注重防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。 ⑷校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危险游戏。 ⑸校外安全要做到“五要五不要”。即： ①要注意交通安全，通过十字路口做到“一停二看三通过”，做到宁停三分，不争一秒，做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在公路上追逐打闹。 ②要注意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。 ③要注意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。 ④要注意防骗安全，不得与陌生人外出。 ⑤组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师得私自带班外出活动。 ⑹加强校舍的安全检查，每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，发现问题，及时维修。 ⑺坚持门卫制度。治安人员要按照学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。 ⑻严格执行事故报告制度。发生事故，及时报告，及时处理，及时做好善后工作，认真吸取教训。 ⑼实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。 小学安全管理制度2 1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，按照“