四年级上第二单元阅读训练(含答案)人教部编版.pdfVIP

第一讲 学会从不同角度提出问题 目标导航 “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。在学习中，提出自己的问题，是 非常重要的学习方法。带着问题阅读，有助于 我们思考，有助于我们把握文章的重点或主旨， 有助于我们养成良好的阅读习惯，掌握有效的 阅读方法。那么，我们可以从哪些方面来提出 问题呢？ 一、根据课文或文章题目提出问题。 看到课文或文章题目，我们脑海中也许会 立即产生一个个问号，这就是思考的过程，可以帮助我们在阅读时有目的地注 意这些问题，并在阅读中找到答案。如四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》一文， 当我们看到课题时，肯定会产生这样的问题：蝙蝠和雷达，一个是动物，一个 是高科技产品，看上去风马牛不相及，怎么会联系到一起？ 二、根据重点词句提出问题。 课文或文章中的重点词句，往往对理解主要内容，把握中心起着重要作用。 我们在阅读时，要特别重视重点词句。仍以《蝙蝠和雷达》一文为例，“原来是 人们从蝙蝠身上得到了启示”一句中的“启示”具体指什么？“三次不同的实 验证明……”这三次实验分别是怎样进行的？ 三、根据故事情节提出问题。 课文或文章中的故事情节往往很曲折生动，了解故事情节，有