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中小学校实验室内部管理制度 实验区域整体安排适当，便于管理，室内整齐、规范，有一定的科学性。周围环境文明卫生，并要做到“十有”、“六无”。 “十有”是：有实验室、仪器室标牌（木制或铝合金制）：实验室、仪器室内有窗帘（最好是双面的）：实验室内有黑板及黑板报并张贴科学家头像（或实验基木操作图）：有固定标语牌（正面黑板上方题写学风），书写规范，装裱精致，最好木制、塑料、泡沫原料制成：黑板正上方挂石英钟，靠进门一边挂学生分组实验名单表，另一边挂学生实验守则；有完整的天花板；化学实验桌面有防火、防破损、防腐蚀的橡胶板；化学实验室和药品室有地窗、排气扇；有防火防盗设施（灭火器、沙包、双保险锁、铁门、窗户加固）；水电到位并且规范（小学只要求电到演示台，水到室）：化学实验室内有废液缸，每个实验桌备有一快抹布。 “六无”是：室内无泥土地面（起码水泥地面，好点的是水磨石或地板砖地面）：墙壁洁白无污损，并有墙裙（油漆或贴瓷砖）：门、窗无破损（油漆一新）玻璃齐全：黑板、 1 演示台、实验桌凳、准备桌、仪器柜符合标准无损坏：实验用房无漏雨现象；实验区域内无杂物。 二、实验室管理 学校实验室管理要尽量做到规范化、科学化、制度化。管理工作要达到如下要求： “一图”：仪器室内要张贴仪器设备陈列平面图（镜框）。 “二表”：实验室要有分组实验名单表（镜框），学校和实验室有仪器设备清产核资表（手续完备。实验员、会计、校长签名，一式三份。每年清产核资一次）。 “三簿”：学校要有仪器设备总帐簿，实验室要有教学仪器设备总帐簿和实物分类帐簿。 “三册”：学生分组．实脸登一记册，仪器保养、维修登记册，仪器设备外借登记册。 “四夹”：上级文件、通知及有关规定夹，实验教学资料夹（包括实验教学和管理的计划总结），实验通知单夹，教学仪器报损、赔偿、外借夹。 “五单”：记帐凭单，实验通知单（小学不作要求），教学仪器设备清单（实验室期末向学校、学区、县市站审报所需器材、药品计划），教学仪器设备损坏赔偿单，教学仪器设备报损单。 2 “七制”：《学生实验规则》、《中小学实验室人员职责》、《教学仪器设备管理制度》、《中小学实验室化学药品管理制度》、《中小学实验室工作的规定》、《加强中学实验教学的暂行办法》和学校制定的《借用、请购、维修、保养、损失赔偿制度》（前而三个制度需要张贴，并用镜框保护悬挂在一定的位置上）。 另外，还要做到“四统一”、“九要”、“五不准”。 “四统一”是：仪器柜统一编号并标明类别（书写要规范，大小适当，有一定的艺术性，便于永久保存）：柜卡统一悬挂在柜门的左上角（用夹子或图钉统一夹好或钉在柜门内的左上角，外套防尘，塑料薄膜，便于取用）：“四夹”统一挂在实验员办公桌上方（贴上标签）；仪器设备使用说明书统一夹好挂在仪器柜内（或统一保管在资料柜内）。 “九要”是：仪器器材要分科、分类、定室、定柜、定位（贴定位标签）科学存放；仪器器材存放顺序要按部颁目录上的顺序进行：化学药品和金属仪器要分室存放（小学分柜）：危险药品要有专柜（水泥柜）：仪器柜要有柜卡：帐、卡、物要相符：教学仪器设备要油漆编号（玻璃仪器不要编号一）：化学试剂瓶要有完整的标签并要涂蜡保护：仪器设备完好率要保持在90%以上。 3 “五不准”是：仪器设备不准有挤压现象；仪器设备不准存放在柜外的任何地方（特殊仪器除外，但要防尘）；仪器柜顶、柜内及仪器上不准有灰尘：制度、手续登记本不准乱挂、乱贴，仪器室内不准有与实验教学无关的杂物。 三、实验教学 “四有”：有完整的实验通知单，有学生分组实验开出登记册，任课教师有完整的实验教案本．期初实验室和任课教师有实验教学计划。 “四会”：学生对每个实验会正确选择所需器材、药品，会独立完成每一个分组实验且操作熟练、规范，会撰写实验报告（小学生不作要求），任课教师对所教学科任何一个实验会演示、讲解。 第二篇：中小学校实验室化学药品管理制度 中小学校实验室化学药品管理制度 （试行） 一、化学药品管理要按我委制定的《中小学校实验室管理暂行制度（试行）》有关条款执行。 二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源（如电炉通电）时，必须有人看守。 三、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。 四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。 五、化学药品在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间装药的容器可不涂蜡。 六、对危险药品要严加管理 1、危险药品必须存入专用仓库和专柜，加锁防范。 2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。 3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、季节尤应注意。 4、对剧毒、强油、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存定具体