教师个人的成长计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人的成长计划  一、现状分析：  优势：  1、有上进心，追求进步；  2、能够脚踏实地，乐于付出；  3、对作家作品较为熟悉。  缺陷：  1、教学经验缺陷；  2、学习不够主动，且缺乏挑战自我的勇气；  3、教学理论知识欠缺。  二、发展目标：  静心研读教育教学理论，提升理论水平；潜心课堂教学，勇于实践；虚心听取，不断反思，提高课堂掌控能力和课堂教学水平。  三、具体措施：  （一）静心研读，积累理论：  工作之余，静心研读教育教学专著，紧跟工作室进度，认真学习叶澜的《教师角色与教师发展新探》和郑桂华的《听郑桂华老师讲课》，提升自己的专业水平与教育思想。  同时，利用好手边资料和书籍，继续阅读孙绍振的《名作细读》，加深对教材文本的理解，阅读余映潮的《阅读教学艺术50讲》，鉴赏名师课例；反复研读《听王荣生教授评课》，从名家点评中把握课堂教学立足点。认真做好读书笔记，虚心向工作室老师和身边老师请教，不懂就问。  （二）潜心教学，勇于实践：  利用好学校和工作室提供的实践平台，珍惜每一次学习和锻炼的时机，积极参与作课、观课、评课。认真对待每一节课，用心备好每一节课，做好课堂实录（录音或录像），课后反复听和看，反观课堂细节，反思教学设计，在反思中不断总结经验教训，不断改良。  积极参加学校和中心校组织的各项教学活动，在参与中磨练自己，提升自己。  以学校打造书香校园为契机，在学生中尝试开展《道德经》《论语》、经典古诗词赏析活动，提升学生文化素养，提升自身涵养。在尝试中不断反思和进步。  （三）虚心听取，不断反思：  以每一次听评课为契机，用心聆听工作室老师点评。以名家课例和名家点评为蓝本，对照自己的课堂教学，认真撰写课堂实录和教后反思，从每一篇教学设计和每一节常态课做起。  虚心听取身边老师的意见和建议，从每一次听评课中发现自己的优势与缺陷，不断改良课堂教学。  耐心听取学生对于课堂教学的反应和建议，课后以问卷调查和随机谈话方式，了解学生对课堂内容的掌握和兴趣，及时检测课堂效率，改良课堂教学。  （四）用心交流，拓宽视野：  利用好工作室提供的交流平台，积极参与研讨和交流，多听、多记、多请教，不断汲取新知，拓宽视野；  同时，利用教育在线等网络平台，参看网上名师课例和名师精帖，多向网络名师请教。  总之，我会珍惜这难得的学习时机，严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按时参加教研活动，静心研读教育教学理论，提升理论水平；潜心课堂教学，勇于实践；虚心听取，不断反思；用心交流，拓宽视野；在不断积累和实践中提升自身能力。