部编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课标分析学情分析及教材分析.docx

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2022-07-28 发布于山东
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部编版语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》课标分析学情分析及教材分析《一个豆荚里的五粒豆》课标分析《义务教育语文课程标准》指出：应注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字应用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。第二单元“提问”是一个策略阅读单元，是围绕阅读策略学习编排的。这种单元类型，不以双线结构的方式来编排，而是完全以阅读策略为主线进行编排。本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织单元，全册共安排了八个单元，共有课文 27 篇,其中精读课文 20 篇,略读课文 7 篇。每单元包括导语、