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精选文档 《比例的应用》教学案例 教学目标： 1．理解比例的意义，认识比例的各部分名称，初步了解比和比例的区 别，理解比例的基本性质。 2．能根据比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。 3．培养学生自主参与的意识，主动探究的精神。培养学生初步的观察、 分析、判断、概括的能力，发展学生的思维。 教学重难点：重点：理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比能 否组成比例。难点：自主探究比例的基本性质。 教学过程： 一、复习导入(同学们，我们已