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德 智 教 育 八年级上册生物八年级上册知识点整理（苏教版） 第14章 丰富多彩的生物世界 1．生物分类的依据A 生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化 上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 2 ．生物分类的等级B （选择、判断） 分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 种是生物界最基本的分类单位。 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明 它们的亲缘关系就越近。 3 ．植物的主要类群及其特征B （1）藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较 简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量 繁殖有关。 （2）蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子（生殖细胞） 繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。 苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。 （3 ）种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。 常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。 （4 ）被子植物是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。 种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。 4 ．植物与人类生活的关系A 5 ．我国的珍稀植物A 国家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。 6 ．动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征B （1）无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动 物约占动物种数的95%，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。 环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕 等。 软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有： 珍珠贝、蜗牛、枪乌贼（鱿鱼）等。 节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的 4/5 以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征 是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。 代表动物有：甲壳纲蟹、虾、 课本P37 螯虾 蛛形纲蜘蛛、 多足纲蜈蚣、 触角 昆虫纲蝴蝶、蝗虫等。 甲壳纲特征： 腹部 身体分为头胸部（包有头胸甲）、腹部； 螯 游泳足 有2对触角；生活在水中，用鳃呼吸。 步足 （2）脊椎动物代表着动物界的高等类 群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、 头胸部 两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们 的共同特点是身体的背部有脊柱。 - 1 – 1 德智教育 德 智 教 育 背鳍 尾鳍 鱼类与水生生活相适应