中华文化十二生肖教案设计.docxVIP

课型主题：中华文化初体验之十二生肖 对象：中小学中文爱好班（含小学三年级，五年级，六年级和初二学生，本期共13人）背景：.本期学生刚学过局部“动物”相关词汇以及问答句型“你喜爱什么动物？ ”和“我喜爱狗。” （本次中华文化课刚好能恰当地及之承接）；2.因为中文爱好班设在每天最终一节课，学生从各个班级赶来共同学习大约须要10分钟，所以一个课时 实际或许40分钟甚至不到。 内容:11.十二生肖（鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪）及其对应的拼 音；.拓展问答句型“你的生肖是什么？ ”“我的生肖是蛇。”； .教授班上学生每个人所属生肖的汉字毛笔书法（繁体字备注：鼠，牛，虎，兔，蛇，焉， 羊，猴，狗，W）；.展示十二生肖剪纸作品，并大致介绍制作流程及所需工具（激发学生爱好，以后可以设计剪纸相关课 程）。 教具：①生肖扇一把，②硬纸卡12张（老师分别在每张卡纸上用铅笔写上十二生肖动物的空心汉字）， ③毛笔假设干，④毛笔字水写纸假设干张，⑤十二生肖剪纸作品，图片以及简易的制作工具（垫板，刻刀, A4纸假设干和蜡光纸或薄彩纸），⑥一打大小合适且匀称的白纸块，并在局部白纸块反面画上地雷，其余 留空白。 目的:卜.学生会认读十二生肖动物的拼音和汉字；.学生能够娴熟运用所学句型及同伴进行问答； .学生会用毛笔写出自己的生肖（繁体字）；. 了解中国剪纸及制作流程，并能完成简单的生肖剪纸作品。