五年级下册数学教案第四单元第十六课时通分人教新课标.docxVIP

第十六课时 通 分 教学内容 教材第 93-94页，例 3、例 4. 教学目标 1、理解并掌握通分的概念和方法。 2、会用简便的方法求分母的最小公倍数，进行通分。 3、培养学生的迁移和概括能力。 重点、难点 掌握通分的方法；概括通分的一般步骤。 教具：多媒体课件 教学过程 一、设疑自探 （一）准备练习： 1、求两个数的最小公倍数的方法是什么？说出下面每组中两个数的最小公 倍数。 6和 8 8和 9 9和 27 2、分数的基本性质是什么？ （二）激趣导课： 为了比较分数大小或者进行计算，有时需要根据分数的基本性质，把分母不 同的分数化成分母相同的分数，今天我们来研究这个问题。(板书：通分) （