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[新版中小学生守则内容]中小学生守则内容3篇 中小学生守则内容一: 《守则》、《规范》我的伙伴 《守则》、《规范》我的伙伴 我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可 以说他是狮子家族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开 始大把大把地往下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自 己变成了难看的光头，怎么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光 头。 自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不 欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那 同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他 人，有时说话语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课 后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起 来。类似这样的事情还有不少。 是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那 样：尊重、帮助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改 正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。 几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我 没有像以前那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。 以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得 黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她 们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们 打招呼，帮她们做一些小事情。 现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它 们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。 在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲 密的伙伴！” 第 1 页 共 4 页 指导教师： 孙文霖 《守则》和《规范》对小学生的引导 作用是非常大的，小作者通过自己学习《守则》和《规范》的前后表现就说明 了这一点。文章开头的故事引用一下子就激起了读者阅读的兴趣，这一点值得 我们学习。 中小学生守则内容二:介绍我自己作文300字 自我介绍 我叫李煜，性别女，出生于一九九四年十一月二十四日，在杭州市育才实 验学校上四年级，爱好是玩电脑游戏，特长是拉二胡。 我在学校是一个品学兼优的好学生。我胜任过学习委员、小队长、卫生组 长、值勤组组长等很多管理同学职位，也得过许多令人爱不释手的奖状。 我在家里是一个孝顺父母的好孩子。我帮爸爸倒水、拿烟灰缸、拿香烟、 拿打火机、拿笔、开电脑等许多爸爸不愿站起来的事。我帮妈妈看稀饭、拿橱 具、洗衣服、折衣服等很多又脏又累的活。 我在公共场所是一个文明的小公民。我不随地吐痰、不随地大小便、不乱 穿马路、乘坐公共汽车主动付钱等遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生 守则》。 我是一个既品学兼优又孝顺父母还文明的好学生、好孩子、小公民！ 中小学生守则内容三:我为湖北发展做贡献作文1100字 最近读了《凤舞九天》湖北省“两圈一带”发展战略青少年读本，使 我认识到：湖北在振兴、湖北在崛起、湖北在发展。我作为湖北人、我要从现 在做起、从我做起，为湖北的发展做出自己的贡献。 一、做一个文明诚实守信的小学生 一个国家是否强大，文明程度有多高，不仅取决于科技发展、经济发达， 而且取决于整 个公民的综合素质。如果每一个公民都坚持做一个文明诚实守信的人，并 坚持终身学习不断发展，这个民族的素质就一定很高。老师要求我们从小就要 做一个文明诚实守信的人，所以我决心以实际行动践行《小学生守则》，带动我 的同学、朋友都来做一个文明诚实守信的人。 二、做一个学会合作关心他人的人 第 2 页 共 4 页 人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他 人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上 去支持别人，从行动上去关心帮助别人。你关心过他人吗？如果没有，那就 现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心社会；关心。，关心一切需 要关心的