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全国爱牙日主题活动方案集锦8篇 全国爱牙日主题活动方案集锦8篇【一】　　每年9月20日是全国爱牙日。为培育全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的学问，塑造维护口腔健康，提高生命质量的39;观念，东风小学确定在全校开展爱牙日宣扬教化活动。现制定以下活动方案：　　一、活动时间：　　20xx年9月20日　　二、活动主题：　　健康口腔，华蜜家庭　　三、活动对象　　一、二年级学生　　四、活动资料：　　1、加强爱牙护牙学问宣扬。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣扬栏、宣扬画等载体加强爱牙护牙、口腔保健学问宣扬。　　2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健学问的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等学问。　　4、人人参加，每个学生写一条爱牙广告语。（各班择优汇总，交学校德育处）。　　5、一、二年级学生在家长的帮忙下，设计一张爱牙护牙主题书签，每班各选两份交德育处。全国爱牙日主题活动方案集锦8篇【二】　　一、活动主题　　主题：关爱老人，修复失牙。　　二、主题宣扬提纲　　（一）失牙应当刚好修复。　　每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使许多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、协助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，须要不一样形态的牙齿协调地组合在一齐，分工合作。随着现代人的寿命渐渐增长，牙齿运用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要坚持牙龄和寿龄一样长。　　有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自我年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自我的位置，肩负着特别的功能，人体的精致在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不刚好修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙渐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，所以牙齿缺失会严峻影响患者的社交活动，简单相应产生心理障碍。　　为了复原面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，坚持口腔颌面系统的完整性，须要用义齿（假牙）刚好修复失牙。　　（二）牙齿修复的时机。　　依据修复方法的不一样，镶牙的时机也各有不一样。目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般情景下，活动假牙可于拔牙后13个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般828天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口四周骨汲取的稳定，也许须要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，所以须要请修复科医生检查确定后，视详细情景而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采纳即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地复原患者面容和部分咀嚼功能。　　（三）修复前的打算工作。　　在镶牙以前，必需建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效。　　首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创建良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情景进行全面检查，拍摄口腔X光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿须要进行的治疗和治疗的先后依次，从而依据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。　　然后就可依据治疗方案逐步打算，常见的打算工作包括超声洁牙（洗牙），彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病；治疗和预防龋病（蛀牙）；拔除没有保留价值的余留牙；拆除不良修复体；对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。　　（四）各种义齿的选择。　　1.活动假牙　　活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简洁，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，异样是对游离端缺失（即末端无牙）及伴有颌骨组织缺损等情景。　　2.固定修复　　少数缺失牙时可采纳固定桥修复。固定桥是利用缺失牙两端的自然牙齿或牙根作为桥墩基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情景。固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙须要磨除更多的牙体组织。　　3.种植牙　　种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、形态、运用效果等方面与真牙非常相