八年级上册生物会考中考复习知识点人教版.pdfVIP

八年级上册复习知识点 第一章 各种环境中的动物 1、根据体内有无脊柱，动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内 有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二 是能在水中呼吸。 3、鱼的运动器官是鳍。 4、鱼在游泳时，靠躯干部和尾部产生前进的动力。靠胸鳍、腹鳍和背鳍来保 持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 5、将一滴墨水滴在鱼口的前方，墨汁会从鳃盖后缘流出。说明水流经鳃时 进行气体交换，流出鳃的水和进入鳃的水相比，氧气减少二氧化碳增多。 6、鱼鳃适于水中呼吸的特点有：①鳃丝多而且细，增大了气体交换的面积； ②鳃丝含有丰富的毛细血管。所以，生活中判断已经死亡的鱼是否新鲜的方法 为看鳃的颜色是否鲜红。 7、鱼类的共同特征是：①它们的体表常常被有鳞片②用鳃呼吸③通过尾部的 摆动和鳍的协调作用游泳。 8、水生动物除鱼类外还有腔肠动物、软体动物和甲壳动物等。 腔肠动物常见的有海葵、海蛰和珊瑚虫，其特点是结构简单，它们有口无肛 门；软体动物常见的有乌贼（墨鱼）、章鱼、鲍鱼、鱿鱼、河蚌，其特点是身 体柔软，靠贝壳来保护；甲壳动物常见的有水蚤、虾类和蟹类，其特点是体 表长有质地较硬的甲。 9、陆生动物适应复杂陆地环境的结构特点：①一般都有防止水分散失的结构， 比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼；②一般都具有支持躯体和 运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式；③一般都 具有能在空气中呼吸的呼吸器官，比如气管和肺；④还普遍具有发达的感觉 器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 10、区分蚯蚓前后端的依据为环带靠近前端。 11、蚯蚓在粗糙纸上比玻璃板上运动快，因刚毛有协助运动的作用。 12、观察蚯蚓的实验中注意：应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保 持湿润，目的是保证进行正常呼吸。因为蚯蚓通过湿润的体壁来呼吸 13、环节动物的主要特征是：身体有许多彼此相似的环状体节构成。 14、自然界中的恒温动物有鸟类和哺乳类。 15、兔与植食性生活相适应的特征有①牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切 断食物，臼齿适于磨碎食物②有发达的盲肠.。肉食性动物还多了犬齿，适于 撕裂食物。 16、 哺乳动物共同特征是：①体表被毛②胎生、哺乳。 17、空中飞行的动物先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎动物中的鸟，以及哺 乳动物中的蝙蝠。它们既是陆生动物，又适于飞行。 1 18、 家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点： ①从外形看：身体呈流线型，身体表面被覆羽毛，前肢变成翼。 ②从骨骼看：长骨中空，充满气体，胸骨发达。 ③从肌肉看：胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。 ④从摄食消化看：食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；直肠 很短，粪便可随时排出体外。 ⑤从血液循环看：心脏占体重的百分比大，每分钟的心搏次数多 ，并且心脏 四腔，动脉血和静脉血完全分开，提高了输送氧气的能力。 ⑥从呼吸看：有发达的气囊，能进行双重呼吸，提高气体交换效率。 19、世界上种类和数量最多的动物是昆虫。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动 物。 20、 外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，能更好 适应陆地生活。 21、 节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特征是： ①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。 21. 常见两栖动物有青蛙和蟾蜍等，它们的共同特点是：①变态发育②幼体生 活在水中，用鳃呼吸③成体营水陆两栖，用肺和皮肤呼吸。 第二章 动物的运动和行为 22、哺乳动物的运动需要运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环 系统等系统的配合来完成。其中，起控制和调节作用的是神经系统。 23、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。 24、观察课本P29关节模式图，识记下列内容 25、 脱臼：关节头从关节窝中脱落出来的现象。 26、.骨骼肌包括中间的部分叫肌腹，两端呈乳白色的部分叫肌腱 （属于结缔 组织） ，一块骨骼肌的肌腱至少固着在两块骨上。 27、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。人体内骨骼肌受的刺激是神经传来的，因 此当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能瘫痪并可能导致 2 肌肉萎缩。 28、.蚯蚓体内有肌