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大班音乐歌唱春天教案 　　活动目标： 　　1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。 　　2、辨别强弱拍，探索用身体动作表示节拍的强弱。 　　活动准备： 　　图谱、歌曲录音 　　活动过程： 　　一、导入。 　　1、师：高兴时，你会做什么？ 　　2、师范唱：嘿拉拉，嘿拉拉。 　　二、出示小图谱 　　1、仔细听，两句唱得有什么不同？（前一个嘿强，后一嘿弱） 　　2、幼儿看图谱学唱嘿……拉…… 　　3、用什么身体动作来表示它们的强和弱？ 　　三、学唱歌曲。 　　1、师范唱歌曲二遍。 　　2、师边唱边出示小图谱。 　　3、出示6小图谱，请幼儿听录音辨别，贴上对应的图谱。 　　4、幼儿念歌词一遍。 　　5、完整学唱三遍。 　　四、随录音边唱边做表演动作。 　　五、总结：今天我们用歌唱的方法唱出了美丽的春天，还可以用什么方法表现春天？（绘画，故事，儿歌等），接下来我们就选自己喜欢的一种方法，把你看到的春天表现出来！ 　　幼儿绘画或念儿歌结束。 大班音乐歌唱春天教案2　　活动目标： 　　1、了解春天，并能绘制春天。 　　2、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。 　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　活动准备： 　　课件五件 　　活动过程： 　　一、导入活动。 　　师：现在是什么季节是啊？（春天）老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请