探究感应电流的产生条件.pptVIP

关于探究感应电流的产生条件 第1页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 第2页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 1.观察电磁感应现象，总结产生感应电流的条件。（重点） 2.经历感应电流产生条件的探究活动，提高分析、论证能力。 3.进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量判断。（重点、难点） 4.经历各种实验现象，学会通过现象分析、归纳事物本质特征的科学思想方法，认识实验观察能力与逻辑能力在科学探究中的重要作用。 第3页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 第4页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 科学态度：经过多次失败之后，法拉第仍然坚持研究“磁生电”的课题，由于偶然的发现，看到新现象的端倪，及时抓住进行研究，从而获得科学上的重要突破和创新。正是由于他的不懈努力，以“有准备的头脑”及“敏锐的洞察力”捕捉到了稍纵即逝的偶然现象。 G 电源 1831年, 法拉第的成功实验 第5页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 复习： 磁通量的定义？ 哪些情况可引起磁通量的变化？ 磁通量正负的含义？ Φ=BS(S为垂直于B方向的投影面积） B、S、二者夹角 标量，表示磁场从哪个面进入 第6页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 发现了电生磁，电流周围存在磁场（电流的磁效应）； 运用逆向思维认为磁能生电，并与1831年发现 ，产生的电流叫 。 他把引起电流的原因概括为五类： 、 、 、 。 划时代的发现 奥斯特 法拉第 电磁感应现象 感应电流 变化的电流 变化的磁场 运动的恒定电流 运动的磁铁 在磁场中运动的导体 “磁生电”是在变化、运动过程中才能出现的效应！ 第7页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 探究电磁感应的产生条件 第8页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 导体棒的运动情况 表针的摆动情况 左右运动 上下平动 摆动 实验一：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 不摆动 实验结论：当导体棒左右运动时，切割磁感线，有电流产生；导体棒上下平动时，不切割磁感线，没有电流产生。 第9页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 实验二：把磁铁插入螺线管或从螺线管拔出 磁铁的运动情况 表针的摆动情况 插入瞬间 拔出瞬间 停在线圈中 摆动 不摆动 摆动 实验结论：磁铁插入和拔出的瞬间，有电流产生；磁铁停在螺线管中时，无电流产生。 第10页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 实验三：模仿法拉第实验 操作 表针的摆动情况 开关闭合瞬间 开关闭合，滑动变阻器不动 开关闭合，滑动变阻器触片滑动 开关断开瞬间 摆动 不摆动 摆动 摆动 实验结论：只有线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。 第11页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 第12页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 小组讨论：1.以上实验中能产生感应电流的电路有什么特点？2.以上几个产生感应电流的实例，能否从本质上概括出产生感应电流的条件？ 第13页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 实验一、导体切割磁感线实质：改变了闭合电路在磁场中的面积 实验二、磁铁插入或拔出实质：改变了闭合电路中磁场的强弱 实验三、开关闭合或断开，滑动变阻器滑动实质：改变了闭合电路中磁场的强弱 分析论证 第14页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 归纳总结：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流。 注意： 1.引起磁通量变化的原因： B不变，S变化 S不变，B变化 B、S不变，B、S的夹角变化 B、S都变化 第15页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 2.由于磁感线的疏密程度可以形象描述磁感应强度的大小，所以通过某一平面的磁通量的大小可以用穿过这一平面的磁感线条数的多少形象的表示。 第16页，共27页，2022年，5月20日，2点38分，星期五 我的收获 一、电磁感应： 磁生电的现象称为电磁感应现象，电磁感应产生的电流叫做感应电流。 二、产生感应电流条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化。 “Φ变”的原因：可能是B变