威海市实验中学高考生物二轮复习 微专题4 高考必考主观大题精细研究四——生态类核心素养训练含解析新人.docVIP

2021届高考生物二轮复习 微专题4 高考必考主观大题精细研究（四）——生态类核心素养训练（含解析）新人教版 2021届高考生物二轮复习 微专题4 高考必考主观大题精细研究（四）——生态类核心素养训练（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGES 4 - 2021届高考生物二轮复习 微专题4 高考必考主观大题精细研究（四）——生态类核心素养训练（含解析）新人教版 微专题4 高考必考主观大题精细研究（四)—-生态类 1．（生命观念）(2020·全国高三二模）图1表示生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的生物成分,丁、戊为非生物成分；图2表示该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图.请据图分析并回答下列问题： （1）碳从无机环境中进入生物群落的主要途径 光合 作用；图1中碳元素在b、d和e中主要以 CO2 的形式流动。 （2)若图1中a～f表示含碳物质的量，则可用数学表达式 a〈b＋d＋e＋f (从a－f中选择字母）来表示“温室效应”的成因。 (3)图2中c表示用于 自身生长、发育和繁殖 的能量.若图2中第二营养级生物为圈养的家畜,要提高其生长量，需要 提高 （提高/降低)c/b的比值。 【解析】　（1）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是绿色植物的光合作用，图中的b、d、e表示的是呼吸作用,碳元素主要以CO2的形式流动.(2)当CO2的吸收小