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我认识的交通标记教课方案 我认识的交通标记教课方案 PAGE/NUMPAGES 我认识的交通标记教课方案 我认识的交通标记教课方案 【篇一：地方课程公共安全认识简单的交通标记教课方案】 认识简单交通标记牌 一、教材分析： 《认识简单交通标记》是小学地方课程《公共安全教育读本》六年级第8课。它要修业生认识简单的交通标记，掌握安全知识，让学生在学习交通标记的过程中，体验安全的重要性，提升交通安全的意识。 二、学情分析 六年级的学生好奇心强、开朗好动，擅长模拟,身心可塑性强。学生有必定的逻辑思想能力和判断能力。学生们因生活环境的限制和生 活经历不足，学生对交通标记牌的作用认识还不够全面和深刻。我 想让学生经过本节课的学习达到预约的教课目的。为此我设计以下 教课目的和重、难点。 三、教课目的： 1、鉴识简单的交通标记，认识各样交通标记的意义。 2、能按有关的要求行路，培育学生的着手能力。 3、踊跃参加讲堂活动，加强学生的交通安全意识。 四、教课要点、难点： 要点：鉴识各样交通警示牌，并认识各样交通警示牌的意义和作用。 难点：认识各样交通警示牌的意义和作用，并学以致用。 五、教具学具：ppt课件，交通标记牌。 六、教课过程： （一）情境导入： 1、师出示一则交通事故视频，请同学们观看。看后希望大家能谈谈自己的感想。 2、学生回答 3、师：同学们说的特别好，这起凄惨的教训正是由于司机没有依据交