小学数学论文(2).docVIP

小学数学论文(2) 小学数学论文|激活小学数学课堂 提高课堂教学效率 在《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要用活用好教材，进行创造性地教，激活数学课堂，让学生经历学习过程，充分体验数学学习。　　 一、在游戏中体验数学 数学游戏是数学课堂中学生乐于参与的活动，针对儿童＂好奇、好动、好胜＂的心理特