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试述乡村教育振兴思想研究和启示 内容摘要：托马斯·莫尔是著名空想社会主义学说创始人，英国人文主义学者和政治家，其代表作《乌托邦》中“治愚以济贫”思想是莫尔民本思想重要体现。英国于16世纪施行乡村教育振兴以达到济贫目的，莫尔作品中的各种叙事折射出作者对国家政策施行之建议。莫尔对后世英国济贫法律制度确立与完善及政策走势做出精准预见，展现出高瞻远瞩和过人之识。 关键词：托马斯·莫尔；乡村教育振兴；济贫；乌托邦 托马斯·莫尔（St.ThomasMore又作SirThomasMore）于1478年2月7日诞生于英国伦敦一个中产阶级家庭。其父勤劳朴素、正直开明，是一位成绩卓越的律师，后在皇家高等法院任法官，这对莫尔成长过程产生深远影响。莫尔从小就接受优良教育，先在圣安冬尼学校学习拉丁文，1492年始在牛津大学攻读古典文学和希腊文，1494年进入新法学院（NewInn）学习法学，后在林肯法学院（LinconsInn）攻读英国法。原生家庭对于教育无比重视兼之莫尔本人聪明好学，最终培养出一位才华横溢、少年得志的人文主义学者和政治家。与此同时，莫尔深深认同教育对于改变个人命运、改良社会风气、提升国民素质、乃至于左右国家命运起着举足轻重作用。莫尔所处的时代风云变幻，是英国历史上重要转折节点。16世纪的英国表面上一片祥和，却难以掩饰背后潜藏的种种矛盾与危机。英王亨利八世于1534年促使国会通过《至尊法案》