5、八国联军侵华.docVIP

实施一品教育 缔造卓越品质 只要功夫深，铁杵磨成针 实施一品教育 缔造卓越品质 只要功夫深，铁杵磨成针 人写编名姓封线密级班人核审号编新课05木贝贝一品学道 五环导航 EQ \o\ac(○,之) 人写编 名姓 封 线 密 级班 人核审 号编 新课 05 木贝贝 第五课：八国联军侵华 学习目标： 1.了解义和团运动的兴起和发展特别是斗争目标。 2.使学生了解八国联军侵华的基本史实。 3.掌握《辛丑条约》的签订及内容，分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害。 教学重点： 1.八国联军侵华战争。 2.《辛丑条约》。 教学难点： 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 注意： 动手列表格：义和团与太平天国运动从背景 时间 地点 领导阶级 政权性质 运动口号 清政府对其态度 结果 历史意义即评价的区别 义和团运动的局限 ：义和团没有统一的组织领导，呈现分散性 义和团有浓厚的宗教迷信色彩，具有落后性 义和团存在着盲目排外的倾向，带有绝对性 义和团对清廷缺乏应有的认识。 自主学习： 1．八国联军侵华时中国最高统治者实际上是( ) A．光绪帝 B．宣统帝 C．慈禧太后 D．同治帝 2．“最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。”“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”这两句话 说明义和团运动兴起的根本原因是( ) A．清政府的腐朽统治 B．贪官恶霸横行乡里 C．贫苦农民富有王权斗争精神 D．帝国主义侵略的加深 3．下列关于慈禧太后利用义和团的说法，不正确的是( ) A．因为义和团与帝国主义联手力量强大 B．因为义和团势力发展到京津地区 C．削弱义和团的势力 D．利用义和团抵抗外国的侵略势力 4．八国联军统帅瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”这句话不能 说明 ( ) A．每个强盗对自己究竟拿了多少赃物都不清楚 B．强盗们为了抢劫方便，人为地制造了极大的混乱 C．强盗们抢的赃物数量之大是惊人的 D．强盗们的罪行是令人发指的 5．下列有关八国联军的表述，不正确的是( ) A．八国联军包括西班牙 B．迫使清政府签订了不平等条约 C．攻占北京后，到处烧杀抢掠 D．侵略军曾在廊坊被义和团围困 合作探究： 1．日本在《马关条约》和《辛丑条约》中都得到的实际侵略权益是 ( ) A．割地 B．赔款 C．驻军 D．开埠通商 2．下列哪一条约的签订使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 ( ) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 3．北京的东交民巷位于崇文门与天安门广场之间，是一条东西方向的大街。解放前，这里是使馆聚集区。它是在下列哪一条约中被划定为外国的使馆界的 ( ) A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《南京条约》 D．《北京条约》 4．在鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争中都侵略过中国的是( ) A．英国 B．法国 C．日本 D．俄国 5．中国完全沦为半殖民地半封建社会是在 ( ) A．鸦片战争之后 B．中法战争之后 C．甲午中日战争之后 D．八国联军侵华战争之后 6．阅读下列材料： 陈天华在《猛回头》中说：“俄罗斯。自北方，包我三面；英吉利．假通商，毒计中藏；法兰西， 占广州，窥视黔贵；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台湾．再图福建；美利坚。也想要，割 土分疆。这中国，那一点，还有我份；这朝廷，原是个，名存实亡。” 请完成： (1)材料中的“新日本，取台湾”发生在哪一年?清政府“名存实亡”是在哪一条约签订后? (2)材料描绘了我国哪一时期的什么形势? 当堂检测： 1．“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这种状况的根本原因是 ( ) A．清政府的腐朽 B．帝国主义侵略加深 C．贪官恶霸横行乡里 D．贫苦农民富有斗争精神 2．美国公使田贝说：“事实上外国公使已成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一 切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后 ( ) A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 3．1915 年中国居民王某同邻居谈论自己的四个儿子，其中表述不可能的是 ( ) A．老大在天津外国人的工厂上班 B．老二在北京的外交部工作 C．老三在北京东交民巷买了一套房子 D．老四住在上海租界内 反思： 字体打分：_______________ 质量打分:_______________