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中西部中小学教师暑期现代远程教育培训学习心得 赵俊强 今年暑假,我参加了新课程国家级农村中小学现代远程教育培训, 本次培训虽说只有六天，但从培训内容来看，容量相当大。学习早已结束, 但专家们精辟的论述，导师的谆谆教诲，辅导老师和同事的倾情相助，融成了一股知识的河流滋润着我渴望知识的心田。教书育人是一门科学，也是一门艺术，更是一门永无止境学问，而我却愿在这三尺讲台实现自己的梦想。因此，在学习中，我非常用心，感触颇多，受益匪浅。 一、要转变教育教学的理论。 听了几位现代教育教学理论专家的讲座，结合新课程，我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，是数学学习的主人；在课程观上，教学不只是严肃地传递和接受的过程，而是创建与开发的过程；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程非常注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。教师的观念发生了变化仅教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。在业务上，应是双方积极性、创造性都得到充分发展的组合；在理论上，应充分体现个性、民主和发展精神；在情感上，应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果；在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价，而评价的目的不是为了证明，而是为了发展。 二、要