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- 2022-08-04 发布于天津
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技校班主任期末工作总结
一、问渠那得清如许,为有源头活水来 目前中职学校德育发展背景下,终身学习,智慧与研究结合,专业化和个性化的班主任发展是主题。某省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》,某省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》,**技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》,**技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》,***区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下:中职骨干班主任工作定位及实践——以***陈村职校为例》,某省***市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等,他们通过不同的角度,广阔的视野,阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许,为有源头活水来,要成为一个合格乃至于优秀的班主任,就必须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中开展修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下,学生视野开阔、思路敏捷,问题五花八门,层出不穷。如果教师只用简单地说教去规范学生,学生是无动于衷,甚至对牛弹琴的,班主任要想跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生
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