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PAGE PAGE 1 韦编三色的故事简短 1.韦编三绝的故事,简短些 孔子到了晚年，喜爱读《周易》。  春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用很多竹简，必需用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平常卷起来放着，看时就打开来。  《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了很多次（韦编三绝）。 韦编三绝：[ wéi biān sān jué ] 1. 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。  编连竹简的皮绳断了三次。比方读书勤奋。  2. 【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 3. 【示例】：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期盼创新人才的大量涌现。  4. 【语法】：主谓式；作谓语；含褒义 5. 【近义词】：悬梁刺股 ，三绝韦编 ，牛角挂书 6. 【反义词】：偶一为之 拓展材料：1、刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了若指掌。 2、这对任何一家公司都是收获颇丰的，《从优秀到杰出》今后将成为经理人和首席执行官韦编三绝的宝典。  3、老师总是告知我们，假如读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的。 4、我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应虚应故事，不求甚解。  5、以《红楼梦》为例，从班级书架上的一本连环画册开头，再阅读原着，到研读脂批，几近“韦编三绝”。 。 2.概括韦编三绝的故事一二百字左右 春秋时的书，次要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。  竹简有肯定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用很多竹简，这些竹简必需用坚固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。  像《易》这样的书，当然是由许很多多竹简编连起来的，因而有相当的分量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。  不久又读其次遍，把握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。  在这以后，为了深化讨论这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。  即便读到了这样的地步，孔子还虚心，他说：“假如让我多活几年，我就可以完全把握《易》的文与质了。”。 3.韦编三绝求最简略的故事 春秋时期的书，次要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用很多竹简，通过坚固的绳子之类的东西按次序编连起来才最终成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”。像《易》这样厚重的书，当然是由许很多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。  孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》全部读了很多遍，又附注了很多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比方读书勤奋用功。  即便读书读到了这样的地步，孔子还虚心地说：“假如让我多活几年，我就可以完全把握《易》的文与质了。” 这样么？ 4.韦编三绝.囊萤夜.悬梁刺股.凿壁偷光.孙康映雪的故事概括~~在线等~~ 韦编三绝 孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝。  曰：“假我数年，若是， 我子《易》则彬彬矣。”释义“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。  “三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。  后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来描述读书刻苦勤奋。  春秋时的书，次要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有肯定的长度 和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。  一部书 要用很多竹简，这些竹简必需用坚固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书，当然是由许很多多竹简编连起来的，因而 有相当的分量。  孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它 的内容。不久又读其次遍，把握了它的基本要点。  接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深化讨论 这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。  这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 即便读到了这样的地步，孔子还虚心他说：“假如让我多活几年，我就可以完全把握《易》的文与质