教育教学设计：第三单元备课.docxVIP

第三单元单元备课备课时间：4. 13 一、单元教学内容： 本单元一共有四篇课文，其中精读课文两篇：《9、地震中的父与子》《11、“精彩极了”和“糟糕透了”》；略读课文两篇：《10、慈母情深》《12、学会生病》另外还包括一个《回顾?拓展三》 二、教学目标： 1重点引导学生抓住人物的外貌语言和动作和心理描写，品读课文，再现情境并联系实际体验文本， 体会课文表达的思想感情。 2带着学生走出文本，回到多彩的现实中，联系生活实际，引导学生正确认识父母之爱，加强与父母 的沟通。 3最后，再回到文本，对于课文中给人深刻启示的重点语句，能够熟读成诵，牢记与心，自觉用这些 富有哲理的话来指导和规范自己的行为，在表达真情上下功夫。 三、单元教学重难点： .重点： ①掌握本组课文的生字词，熟练、有感情地朗读课文，理解课文内容。 ②感知内容，理清思路，入情入境地朗读课文，体会文章中蕴含的思想感情，领悟父母爱的不同表达 方式。 ③体会文中人物的精神品质，领悟作者的表达方法。 .难点： ①引导学生抓住人物的外貌语言和动作、心理描写，品读课文，再现情境并联系实际体验文本，体会 课文表达的思想感情。 ②领悟文章表达上的特点，引导学生体会文中重点语句的含义。 ③从文中感悟到父母深沉的爱。 四、如何突破重难点措施： .学生读通课文后，可以联系到平时父母的做法，想想他们的爱，教师可点拨指导，使学生充分感受到 爱。 .提