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- 2022-07-29 发布于江苏
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25 《诗词五首—雁门太守行》教学设计
一、教材分析
《雁门太守行》出自部编版八年级语文上册第六单元,本单元是诗歌和文言文为主题的
单元。本单元的课文都是我国古代的经典名篇,从主题上来说,都与人的品格、志趣、情怀、
抱负有关。《雁门太守行》是乐府旧题,诗人构思大胆,用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的
战斗场面,高度赞扬了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概,抒发了诗人立志报国的决
心。
二、学情分析
本课的授课对象是八年级的学生,在七年级的学习基础上,学生对于古诗词的认知与学
习已经有了一定的水平,但是在主动鉴赏、探究方面还是有很大的不足。因此在教学的过程
中通过小组合作的形式,由浅入深,引导他们主动鉴赏研读,探究文章的主题和细节,激发
学生主动参与的热情,让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。
三、教学目标
1. 通过反复朗读诗歌,体会诗中情,理解诗中意,并背诵积累诗歌。
2. 探究诗歌细节,咀嚼品读诗歌语言,以读促知,以知促读,读好诗歌情感,感受全诗意境。
3.了解作者,体悟作者构思奇特、幽冷浓艳的独特艺术风格。激发对古诗词的热爱,提高审
美情趣,传扬中华优秀文化。
四、教学重点和难点
教学重点:
1.通过反复朗读诗歌,体会诗中情,理解诗中意,并背诵积累诗歌。
2.探究诗歌细节,咀嚼品读
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