信息技术2.0作业A2任务一 数字教育资源获取与评价作业1-主题说明 《圆、圆柱和圆锥回顾整理》主题.docxVIP

A2数字教育资源获取与评价作业1--主题说明《圆、柱和圆锥回顾整理》主题说明 一、教学主题 《圆、圆柱和圆锥回顾整理》是九年义务教育人教版六年级下册中的教学 内容。 二、主要内容 本节课的知识内容是在学习了《圆、圆柱和圆锥》内容的基础上进行回顾 整理和复习。通过对圆、圆柱、圆锥相关知识的回顾整理，使学生更好地掌握 圆柱、圆锥特征，掌握圆柱外表积计算和圆柱圆锥体积计算方法，沟通圆柱和 圆锥知识之间的联系，并运用所学知识解决实际问题。 通过整理，学生更加明晰相关概念，开展空间观念，进一步培养学生的数 学应用意识。此前对圆面积公式的探索以及对长方体、正方体特征和外表积、 体积计算方法的探索，和在圆柱和圆锥求积计算公式的探索活动中积累的丰富 的数学活动经验，为进一步深入理解和掌握本单元知识奠定了坚实的基础。 本节课内容对后继学习的作用，从认识长方体和正方体这样由几个平面图 形围成的几何体，到认识圆柱和圆锥这样含有曲面的几何体，在图形的认识上 又深入了一步。不仅能拓宽学生的学习空间，使学生关于几何形体的知识结构 得以进一步完善，为今后进一步学习其他立体图形打好基础；同时，能进一步 丰富学生“空间与图形”的学习经验，培养学生观察和认识周围事物中相关形 体的兴趣和意识，形成初步的空间观念。 三、教学对象六年级全体学生 四、教学环境 1、教室里有教学专业多媒体一体机、各种圆、圆柱和圆锥的实物模型， 可以以通过网络访问与实物投影展示等多种方法-配合教学，能为学生提供较 好的各种教与学的良好体验。 2、利用实物投影、PPT课件和教学视频引领小组合作学习，学生参与度 高，课堂效果较好，能形成一个良好的教学环境。 3、利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多种媒体 素材等，使教学效果力争更好。